为子女谋而计深远，几乎是中国家长刻在骨子里的本能。过去几年来，AI的非线性爆发式增长，冲击了过往教育中许多习以为常的路径和方法，将家长、学生和学校的转型焦虑推向了新层级。生于和长于AI时代的孩子，需要接受什么样的教育？开设AI课就是AI时代的教育吗？家长和学校，在这一过程中又该做出什么样的改变？ 阿信家不久前出版的 《学习的进化》 一书，针对上述问题进行了深入解读。本书作者是北京博雅明悦学校校长 谢康， 书中汇集了她12年来践行面向AI时代的全人教育的经验与思考，堪称是一本“写给中国父母的AI时代教育指南”。 近日，阿信邀请 谢康 校长与北京大学人口研究
知情人士透露，在电子表格和电子邮件应用中，目前每周有数万条 AI 提示由微软自研的 MAI 模型完成，而此前 Excel 和 Outlook 更依赖 OpenAI 和 Anthropic 的模型。 虽然 MAI 模型在微软工作产品中的整体 AI 使用占比仍较小，但这一转变表明微软在开发具有竞争力且成本更低的 AI 模型方面正在取得进展。 今年 6 月，微软 AI 模型主管穆斯塔法 · 苏莱曼曾表示，公司正试图通过更多使用 MAI 模型来减少对 Anthropic 的支出。 微软在 Copilot 等工作助手产品中消耗着海量的 AI token，目前依靠与
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